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Se encontraron 2493 resultados.
- Artículo:
Nurturing Young Black Males.
- Autor:
Ronald B. Mincy
- Página:
479
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
WINTER 194
- SrcID:
1994-04REVIEW.TXT
- Documento número 1495858
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:56:25 p. m.
- Creado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:56:25 p. m.
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- Artículo:
Writings from: Men, Sex, and Relationships.
- Autor:
Victor J. Seidler
- Página:
483
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
WINTER 194
- SrcID:
1994-04REVIEW.TXT
- Documento número 1495859
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:56:25 p. m.
- Creado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:56:25 p. m.
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- Artículo:
Successful teachers of African American Children.
- Autor:
Gloria Ladson-Billings
- Página:
488
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
WINTER 194
- SrcID:
1994-04REVIEW.TXT
- Documento número 1495860
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:56:25 p. m.
- Creado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:56:25 p. m.
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- Artículo:
An Unquiet Pedagogy: Transforming Practice in the English Classroom.
- Autor:
Eleanor Kutz
Hephzibah Roskelly
- Página:
490
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
WINTER 194
- SrcID:
1994-04REVIEW.TXT
- Documento número 1495861
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:56:25 p. m.
- Creado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:56:25 p. m.
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- Artículo:
Designing Coherent Education Policy:Improving the System.
- Autor:
Susan H. Fuhrman
- Página:
492
- Publicación:
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW ISSN 00178055
- Volúmen:
64
- Número:
4
- Periodo:
WINTER 194
- SrcID:
1994-04REVIEW.TXT
- Documento número 1495862
- Actualizado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:56:25 p. m.
- Creado el lunes, 17 de mayo de 2021 12:56:25 p. m.
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