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- Artículo:
Las teorías implícitas de los profesores y sus acciones en el aula
- Autor:
Luis Felipe Gómez
- Página:
91
- Publicación:
Sinéctica
- Número:
30 y 31
- Periodo:
Enero – Diciembre 2008
- ISSN:
1665109X
- SrcID:
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- Documento número 800002
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:49 a. m.
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- Artículo:
Un recuento autoetnográfico: La representación y la reflexión a prueba en la investigación del movimiento magisterial democrático
- Autor:
Susan Street
- Página:
105
- Publicación:
Sinéctica
- Número:
30 y 31
- Periodo:
Enero – Diciembre 2008
- ISSN:
1665109X
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- Documento número 800003
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- Artículo:
Muchas preguntas y muchas respuestas sobre la gestión escolar
- Autor:
Gabriela Ibañez
- Página:
123
- Sección:
Reseñas
- Publicación:
Sinéctica
- Número:
30 y 31
- Periodo:
Enero – Diciembre 2008
- ISSN:
1665109X
- SrcID:
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- Documento número 800004
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- Artículo:
Saber sobre nuestro saber: Un léxico epistemológico para la enseñanza
- Autor:
Andrés Peixoto
- Página:
127
- Sección:
Reseñas
- Publicación:
Sinéctica
- Número:
30 y 31
- Periodo:
Enero – Diciembre 2008
- ISSN:
1665109X
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- Documento número 800005
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- Artículo:
Exigencias políticas y económicas en el ámbito educativo. Una revisión general
- Autor:
Ma. Guadalupe Valdés
- Página:
135
- Sección:
Reseñas
- Publicación:
Sinéctica
- Número:
30 y 31
- Periodo:
Enero – Diciembre 2008
- ISSN:
1665109X
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- Documento número 800006
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