- pub = ("Computers and Education")
- Artículo:
Hybrid instructional model combining Web based and classroom components.
- Autor:
B.W. Tuckman
- Página:
261
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
39
- Número:
7
- Periodo:
JULY 2002
- SrcID:
2002-07TERS.txt
- Documento número 1475072
- Actualizado el jueves, 6 de mayo de 2021 09:21:16 a. m.
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- Artículo:
Student engagement with simulations.
- Autor:
C.H.J. Davies
- Página:
271
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
39
- Número:
7
- Periodo:
JULY 2002
- SrcID:
2002-07TERS.txt
- Documento número 1475073
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- Artículo:
Educational technology professional development as transformative learning opportunities.
- Autor:
K.P. King
- Página:
283
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
39
- Número:
7
- Periodo:
JULY 2002
- SrcID:
2002-07TERS.txt
- Documento número 1475074
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- Artículo:
The impact of individual differences on the equivalence of computer based and paper and pencil educational assessments.
- Autor:
A.S. McDonald
- Página:
299
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
39
- Número:
7
- Periodo:
JULY 2002
- SrcID:
2002-07TERS.txt
- Documento número 1475075
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- Artículo:
Documenting Collaborative Learning What should be measured and how?.
- Autor:
S. Puntambekar
- Página:
309
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
41
- Número:
8
- Periodo:
AUGUST 2003
- SrcID:
2003-08TERS.txt
- Documento número 1475076
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