- isn = "10749039"
- Artículo:
CSCL2
- Autor:
Ilias Karasavvidis
- Resumen:
Evolving progress toward a solid foundation
- Página:
157
- Sección:
Book reviews
- Publicación:
Mind, Culture, And Activity: An Internacional Journal
- Volúmen:
12
- Número:
2
- Año:
2005
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2005-02.txt
- Documento número 1181121
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:30:29 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:30:29 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Making good on good and evil
- Autor:
Charles W. Tolman
- Página:
161
- Sección:
Book reviews
- Publicación:
Mind, Culture, And Activity: An Internacional Journal
- Volúmen:
12
- Número:
2
- Año:
2005
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2005-02.txt
- Documento número 1181122
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- Artículo:
Teaching as a collaborative activity
- Autor:
Bert van Oers
- Resumen:
An activity theoretical contribution to the innovation of teaching
- Página:
165
- Sección:
Book reviews
- Publicación:
Mind, Culture, And Activity: An Internacional Journal
- Volúmen:
12
- Número:
2
- Año:
2005
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2005-02.txt
- Documento número 1181123
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- Artículo:
Special issue
- Autor:
Michael Cole
- Resumen:
Combining longitudinal, cross-historical, and cross-culture methods to study culture and cognition
- Página:
169
- Publicación:
Mind, Culture, And Activity
- Volúmen:
12
- Número:
3 y 4
- Año:
2005
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2005-03.txt
- Documento número 1181124
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- Artículo:
Studying cognition in flux
- Autor:
Geoffrey B. Saxe
Indigo Esmonde
- Resumen:
A historical treatment of Fu in the shifting structure of oksapmin mathematics
- Página:
171
- Sección:
Articles
- Publicación:
Mind, Culture, And Activity
- Volúmen:
12
- Número:
3 y 4
- Año:
2005
- ISSN:
10749039
- SrcID:
10749039-2005-03.txt
- Documento número 1181125
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