- isn = "312059"
- Artículo:
Creencias de los profesores de nivel de licenciatura sobre la naturaleza del conocimiento y los procesos de enseñanza y aprendizaje
- Autor:
Gonzalo Inguanzo Arteaga
- Página:
16
- Publicación:
Rúbricas
- Volúmen:
3
- Número:
5
- Periodo:
Primavera-Verano 2013
- ISSN:
312059
- SrcID:
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- Documento número 1322603
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:46:45 a. m.
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- Artículo:
Aportaciones del conductismo a la psicología mexicana
- Autor:
Guillermo Hinojosa Rivero
- Página:
24
- Publicación:
Rúbricas
- Volúmen:
3
- Número:
5
- Periodo:
Primavera-Verano 2013
- ISSN:
312059
- SrcID:
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- Documento número 1322604
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- Artículo:
State-trait anger theory and hipotheses
- Autor:
Raúl J. Alcázar-Olán
Jerry L. Deffenbacher
- Página:
30
- Publicación:
Rúbricas
- Volúmen:
3
- Número:
5
- Periodo:
Primavera-Verano 2013
- ISSN:
312059
- SrcID:
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- Documento número 1322605
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- Artículo:
La psicología existencial humanista para el autoconocimiento y desarrollo de la persona
- Autor:
Carlos Escandón Domínguez
- Página:
36
- Publicación:
Rúbricas
- Volúmen:
3
- Número:
5
- Periodo:
Primavera-Verano 2013
- ISSN:
312059
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- Documento número 1322606
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- Artículo:
Redes que salvan. Lectura de las comunidades migrantes en contexto de sobrevivencia desde la psicología comunitaria y la teología
- Autor:
Alejandro Ortiz Cotte
Guadalupe Chávez Ortiz
- Página:
42
- Publicación:
Rúbricas
- Volúmen:
3
- Número:
5
- Periodo:
Primavera-Verano 2013
- ISSN:
312059
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- Documento número 1322607
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