- pub = ("Computers and Education")
- Artículo:
Principles versus artifacts in computer science curriculum design.
- Autor:
P. Machanick
- Página:
191
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
41
- Número:
2
- Periodo:
JUNE 2003
- SrcID:
2003-06TERS.txt
- Documento número 1475112
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- Enlace directo
- Artículo:
Assisting the uptake of online resources: why good learning resources are not enough.
- Autor:
G. Calverley
- Página:
205
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
41
- Número:
7
- Periodo:
JULY 2003
- SrcID:
2003-07TERS.txt
- Documento número 1475113
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- Artículo:
Description of novelty, novelty of description: a dialectic analysis of a Web based course.
- Autor:
J.J. Perold
- Página:
225
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
41
- Número:
7
- Periodo:
JULY 2003
- SrcID:
2003-07TERS.txt
- Documento número 1475114
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- Artículo:
Multimedia learning system and its effect on self efficacy in database modeling and design.
- Autor:
W. Cheung
- Página:
249
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
41
- Número:
7
- Periodo:
JULY 2003
- SrcID:
2003-07TERS.txt
- Documento número 1475115
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- Artículo:
College student Web use, perceptions of information credibility, and verification behavior.
- Autor:
M.J. Metzger
- Página:
271
- Publicación:
COMPUTERS AND EDUCATION ISSN 00131962
- Volúmen:
41
- Número:
7
- Periodo:
JULY 2003
- SrcID:
2003-07TERS.txt
- Documento número 1475116
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