- importsource = "00131962-1997-02.txt"
- Artículo:
Use of Instructional Design with Mastery Learning
- Autor:
Yusup Hashim
Chan Chang Tik
- Página:
61
- Sección:
Regular Educational Technology Articles
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
37
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 1997
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 525975
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:47 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Diversity and Educational Technology: introduction to Special Issue
- Autor:
Gary C. Powell
- Página:
5
- Sección:
Special Issue Articles
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
37
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 1997
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026055
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:47 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
On Being a Culturally Sensitive Instructional Designer and Educator
- Autor:
Gary C. Powell
- Página:
6
- Sección:
Special Issue Articles
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
37
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 1997
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026056
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:47 a. m.
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- Artículo:
Understanding the Language of Diversity
- Autor:
Gary C. Powell
- Página:
15
- Sección:
Special Issue Articles
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
37
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 1997
- ISSN:
00131962
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00131962-1997-02.txt
- Documento número 1026057
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- Artículo:
Instructional Technology for Teachers: Preparation for Classroom Diversity
- Autor:
Caryl J. Sheffield
- Página:
16
- Sección:
Special Issue Articles
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
37
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 1997
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-1997-02.txt
- Documento número 1026058
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