- importsource = "00131962-2011-01.txt"
- Artículo:
“Instructional” systems design: Today and in the future”, ASTD Research
- Autor:
Dean R. Spitzer
- Página:
49
- Sección:
Book reviews
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
51
- Número:
01
- Periodo:
Enero – Febrero 2011
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026608
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:52 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:52 a. m.
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- Artículo:
“Social media for trainers: Techniques for Enhancing and extending learning”, Jane Bozarth
- Autor:
Diane Gayeski
- Página:
50
- Sección:
Book reviews
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
51
- Número:
01
- Periodo:
Enero – Febrero 2011
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2011-01.txt
- Documento número 1026609
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:52 a. m.
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- Artículo:
“You are not a gadget: A manifiesto”, Jaron Lanier
- Autor:
David Wiley
- Página:
52
- Sección:
Book reviews
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
51
- Número:
01
- Periodo:
Enero – Febrero 2011
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026610
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- Artículo:
“Instructional Design for teachers: Improving classroom practice”, Alison A. Carr- Chellman
- Autor:
Peggy A. Ertmer
- Página:
53
- Sección:
Book reviews
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
51
- Número:
01
- Periodo:
Enero – Febrero 2011
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2011-01.txt
- Documento número 1026611
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- Artículo:
The instructional design knowledge base: Theory Research and practice”, Rita C. Richey, Jamed D. Klein, Monica W. Tracey
- Autor:
J. Michael Spector
- Página:
55
- Sección:
Book reviews
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
51
- Número:
01
- Periodo:
Enero – Febrero 2011
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2011-01.txt
- Documento número 1026612
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