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- Artículo:
The Saga of U.S. Federal Efforts to Promote School Reform
- Autor:
Hood, Paul D.
- Página:
51
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
52
- Número:
4
- Periodo:
julio – agosto 2012
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2012-04.txt
- Documento número 1026707
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:53 a. m.
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- Artículo:
Have Computer Games for Learning Come of Age?
- Autor:
Milheim, William D.
- Página:
53
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
52
- Número:
4
- Periodo:
julio – agosto 2012
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2012-04.txt
- Documento número 1026708
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- Artículo:
Overview of Foundations for an Evolving, Diverse Field of Practice
- Autor:
Gibbons, Andrew S.
- Página:
54
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
52
- Número:
4
- Periodo:
julio – agosto 2012
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2012-04.txt
- Documento número 1026709
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- Artículo:
Looking Toward a Vision for the Future of Schools and Learning
- Autor:
Shaughnessy, Michael F.
- Página:
55
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
52
- Número:
4
- Periodo:
julio – agosto 2012
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2012-04.txt
- Documento número 1026710
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- Artículo:
Is There Value in Distance Education, e-Learning?
- Autor:
Saba, Farhad.
- Página:
56
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
52
- Número:
4
- Periodo:
julio – agosto 2012
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2012-04.txt
- Documento número 1026711
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