- importsource = "00219584-2016-11.txt"
- Artículo:
Innocents Abroad, Redux: Latin America
- Autor:
Norbert J. Pienta
- Página:
1821
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1143193
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:47 a. m.
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- Artículo:
Using the Universal Design for Learning Approach in Science Laboratories To Minimize Student Stress
- Autor:
Daniel K. Miller
Patricia L. Lang
- Página:
1823
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1143194
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- Artículo:
Comment on “Beyond Clickers, Next Generation Student Response Systems for Organic Chemistry”
- Autor:
Gail Horowitz
- Página:
1829
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2016
- ISSN:
00219584
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- Documento número 1143195
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- Artículo:
Surprises in the Muddy Waters of High-Enrollment Courses
- Autor:
Jessie M. Keeler
Milo D. Koretsky
- Página:
1830
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2016
- ISSN:
00219584
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- Documento número 1143196
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- Artículo:
Score Increase and Partial-Credit Validity When Administering Multiple-Choice Tests Using an Answer-Until-Correct Format
- Autor:
Aaron D. Slepkov
Andrew J. Vreugdenhiland
Ralph C. Shiell
- Página:
1839
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
11
- Periodo:
noviembre 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1143197
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