- isn = "03054985"
- Artículo:
Cultivating the possible: a tribute to Harry Judge
- Autor:
Jerome Bruner
- Página:
287
- Sección:
Introduction
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
3
- Periodo:
Junio 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2008-03.txt
- Documento número 796959
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:27 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:27 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
The James Report revisited
- Autor:
William Taylor
- Página:
291
- Sección:
Introduction
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
3
- Periodo:
Junio 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2008-03.txt
- Documento número 796960
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:27 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:27 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Putting professional development centre stage
- Autor:
Tim Brighouse
- Página:
313
- Sección:
Introduction
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
3
- Periodo:
Junio 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2008-03.txt
- Documento número 796961
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:27 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:27 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Teacher education at Oxford University: James is alive but living in Karachi
- Autor:
Richard Pring
- Página:
325
- Sección:
Introduction
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
3
- Periodo:
Junio 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2008-03.txt
- Documento número 796962
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:27 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:27 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
A view from within: revisiting Harry Judge's American Graduate Schools of Education: a view from abroad
- Autor:
Patricia Albjerg Graham
- Página:
335
- Sección:
Introduction
- Publicación:
Oxford Review of Education
- Volúmen:
34
- Número:
3
- Periodo:
Junio 2008
- ISSN:
03054985
- SrcID:
03054985-2008-03.txt
- Documento número 796963
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:27 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:27 a. m.
- Enlace directo
