- isn = "00131962"
- Artículo:
A Conceptual Framework for External Representations of Knowledge In Teaching and Learning Environments
- Autor:
Youngmin Lee
David Nelson
- Página:
28
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
44
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 2004
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1638334
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:45 p. m.
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- Artículo:
Expert Practice and the Development of Learning Objects: Essential Resources for Online and Distributed Education
- Autor:
Susan Crichton
Qing Li
- Página:
37
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
44
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 2004
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2004-02.txt
- Documento número 1638335
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- Artículo:
Motivating Online Collaborative Learning: Design Implications from a Learning Goal Orientation Perspective
- Autor:
Hae-Deok Song
- Página:
43
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
44
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 2004
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2004-02.txt
- Documento número 1638336
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- Artículo:
A Social-Cultural View of Information Technology Integration in School Contexts
- Autor:
David Hung
Thiam Seng Koh
- Página:
48
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
44
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 2004
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2004-02.txt
- Documento número 1638337
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- Artículo:
Fostering Constructing Dialogue: Building Toward More Effective Communication in Theeducational Technology Field
- Autor:
Carol Watson
Ana Correia
Mimi Lee
Thomas Schwen
- Página:
54
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
44
- Número:
2
- Periodo:
Marzo-Abril 2004
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2004-02.txt
- Documento número 1638338
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