- importsource = "00219584-2016-02.txt"
- Artículo:
Measuring Norfloxacin Binding to Trypsin Using a Fluorescence Quenching Assay in an Upper-Division, Integrated Laboratory Course
- Autor:
Katherine A. Hicks
- Página:
380
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 250302
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:03 p. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Evaluating the Relationship between FRET Changes and Distance Changes Using DNA Length and Restriction Enzyme Specificity
- Autor:
Yogitha Pazhani
Abigail E. Horn
Lizbeth Grado
- Página:
383
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 250303
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- Enlace directo
- Artículo:
Pensaqui: A Learning Object about Chemical Transformations
- Autor:
Daniela R. Silva
Patrícia N. Hübler
Gabriela Perry
- Página:
387
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 250304
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- Artículo:
Using Interactive Psychrometric Charts to Visualize and Explore Psychrometric Processes
- Autor:
Péter Erdélyi
Róbert Rajkó
- Página:
391
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 250305
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- Artículo:
Visualization of Kinetics: Stimulating Higher-Order Thinking via Visualization
- Autor:
Julie B. Ealy
- Página:
394
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
2
- Periodo:
Febrero 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-02.txt
- Documento número 250306
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