- importsource = "03601315-2013-03.txt"
- Artículo:
Trust as a learning facilitator that affects students' learning performance in the Facebook community: An investigation in a business planning writing course
- Autor:
Wen-Long Chang
Chun-Yi Lee
- Página:
320
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
62
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-03.txt
- Documento número 93686
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:38:11 p. m.
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- Artículo:
Student teachers' perceptions about the impact of internet usage on their learning and jobs
- Autor:
Vasilis Gialamas
Kleopatra Nikolopoulou
George Koutromanos
- Página:
1
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
62
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-03.txt
- Documento número 984478
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:48 a. m.
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- Artículo:
Are you ready for knowledge sharing? An empirical study of virtual communities
- Autor:
Shiu-Wan Hung
Min-Jhih Cheng
- Página:
8
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
62
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-03.txt
- Documento número 984479
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:48 a. m.
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- Artículo:
E-textbooks at what cost? Performance and use of electronic v. print texts
- Autor:
David B. Daniel
William Douglas Woody
- Página:
18
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
62
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-03.txt
- Documento número 984480
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:48 a. m.
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- Artículo:
Laptop multitasking hinders classroom learning for both users and nearby peers
- Autor:
Faria Sana
Tina Weston
Nicholas J. Cepeda
- Página:
24
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
62
- Periodo:
marzo 2013
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2013-03.txt
- Documento número 984481
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:48 a. m.
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