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Se encontraron 3051 resultados.
- Artículo:
Diving deeper into vocabulary
- Autor:
Matt Done
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
137
- Periodo:
Noviembre 2021
- ISSN:
13625276
- SrcID:
13625276-2021-06.txt
- Documento número 1728272
- Actualizado el miércoles, 23 de agosto de 2023 11:06:58 a. m.
- Creado el miércoles, 23 de agosto de 2023 11:06:58 a. m.
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- Artículo:
Cognitive Load Theory revisited
- Autor:
Chris Payne
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
137
- Periodo:
Noviembre 2021
- ISSN:
13625276
- SrcID:
13625276-2021-06.txt
- Documento número 1728273
- Actualizado el miércoles, 23 de agosto de 2023 11:06:58 a. m.
- Creado el miércoles, 23 de agosto de 2023 11:06:58 a. m.
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- Artículo:
Generating events
- Autor:
Chris Roland
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
137
- Periodo:
Noviembre 2021
- ISSN:
13625276
- SrcID:
13625276-2021-06.txt
- Documento número 1728274
- Actualizado el miércoles, 23 de agosto de 2023 11:06:58 a. m.
- Creado el miércoles, 23 de agosto de 2023 11:06:58 a. m.
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- Artículo:
Lessons from the mob
- Autor:
James Porcaro
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
137
- Periodo:
Noviembre 2021
- ISSN:
13625276
- SrcID:
13625276-2021-06.txt
- Documento número 1728275
- Actualizado el miércoles, 23 de agosto de 2023 11:06:58 a. m.
- Creado el miércoles, 23 de agosto de 2023 11:06:58 a. m.
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- Artículo:
Through participation to empowerment
- Autor:
Claire Steele
- Publicación:
English Teaching Professional
- Número:
137
- Periodo:
Noviembre 2021
- ISSN:
13625276
- SrcID:
13625276-2021-06.txt
- Documento número 1728276
- Actualizado el miércoles, 23 de agosto de 2023 11:06:58 a. m.
- Creado el miércoles, 23 de agosto de 2023 11:06:58 a. m.
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