- importsource = "00219584-2016-12.txt"
- Artículo:
Scaffolded Semi-Flipped General Chemistry Designed To Support Rural Students’ Learning
- Autor:
Mary S. Lenczewski
- Página:
1999
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
12
- Periodo:
diciembre 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1143222
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:47 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Comparable Educational Benefits in Half the Time: An Alternating Organic Chemistry Laboratory Sequence Targeting Prehealth Students
- Autor:
Sherri C. Young
Keri L. Colabroyand
Marsha R. Baar
- Página:
2004
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
12
- Periodo:
diciembre 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1143223
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- Artículo:
LabLessons: Effects of Electronic Prelabs on Student Engagement and Performance
- Autor:
Patrick Gryczka
Edward Klementowicz
Chappel Sharrock
- Página:
2012
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
12
- Periodo:
diciembre 2016
- ISSN:
00219584
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- Documento número 1143224
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- Artículo:
The Effect of Procedural Guidance on Students’ Skill Enhancement in a Virtual Chemistry Laboratory
- Autor:
Sehat Ullah
Numan Aliand
Sami Ur Rahman
- Página:
2018
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
12
- Periodo:
diciembre 2016
- ISSN:
00219584
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- Documento número 1143225
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- Artículo:
Box-and-Whisker Plots Applied to Food Chemistry
- Autor:
João E. V. Ferreira
Ricardo M. Miranda
Antonio F. Figueiredo
- Página:
2026
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
12
- Periodo:
diciembre 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1143226
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