- importsource = "03601315-2008-11.txt"
- Artículo:
An empirical study on students’ ability to comprehend design patterns
- Autor:
Alexander Chatzigeorgiou
Nikolaos Tsantalis
Ignatios Deligiannis
- Página:
1007
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 797293
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:44:29 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
TEx-Sys model for building intelligent tutoring systems
- Autor:
Slavomir Stankov
Marko Rosi?
Branko Žitko
- Página:
1017
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 797294
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- Artículo:
Wiki-based rapid prototyping for teaching-material design in e-Learning grids
- Autor:
Wen-Chung Shih
Shian-Shyong Tseng
Chao-Tung Yang
- Página:
1037
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 797295
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- Artículo:
An innovative parallel test sheet composition approach to meet multiple assessment criteria for national tests
- Autor:
Gwo-Jen Hwang
Hui-Chun Chu
Peng-Yeng Yin
- Página:
1058
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 797296
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- Artículo:
Global citizenship education, school curriculum and games: Learning Mathematics, English and Science as a global citizen
- Autor:
Cher Ping Lim
- Página:
1073
- Publicación:
Computers & Education
- Volúmen:
51
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2008
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2008-11.txt
- Documento número 797297
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