- importsource = "03601315-2012-11.txt"
- Artículo:
Exploring pre-service teachers' beliefs about using Web 2.0 technologies in K-12 classroom
- Autor:
Ayesha Sadaf, Timothy J. Newby, Peggy A. Ertmer
- Página:
937
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 984402
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:47 a. m.
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- Artículo:
Effect of answer format and review method on college students' learning
- Autor:
Marcie N. Desrochers, Jane M. Shelnutt
- Página:
946
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-11.txt
- Documento número 984403
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- Artículo:
A Linked Data approach for the discovery of educational ICT tools in the Web of Data
- Autor:
Adolfo Ruiz-Calleja, Guillermo Vega-Gorgojo, Juan I. Asensio-Pérez, Miguel L. Bote-Lorenzo, Eduardo Gómez-Sánchez, Carlos Alario-Hoyos
- Página:
952
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-11.txt
- Documento número 984404
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- Artículo:
Exploring quadrilaterals in a small group computing environment
- Autor:
Kevin Lai, Tobin White
- Página:
963
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-11.txt
- Documento número 984405
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- Artículo:
A LEGO Mindstorms NXT approach for teaching at Data Acquisition, Control Systems AUT Engineering and Real-Time Systems undergraduate courses A. Cruz-Martín, J.A. Fernández-Madrigal, C. Galindo, J. González-Jiménez, C. Stockmans-Daou, J.L. Blanco-Claraco
- Página:
974
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
59
- Número:
3
- Periodo:
Noviembre 2012
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2012-11.txt
- Documento número 984406
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