- isn = "00131784"
- Artículo:
A Day in the Life of a School Leader
- Autor:
Linda Nathan
- Resumen:
Balancing Administrative Duties and Unforeseen Crises While Focusing on the School's Mission of Teaching and Learning Is No Easy Task
- Página:
82
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
61
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2004
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2004-04.txt
- Documento número 1638069
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:42 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:42 p. m.
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- Artículo:
Meet ASCD's Outstanding Young Educator for 2003
- Autor:
Deborah Siegel
- Página:
85
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
61
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2004
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2004-04.txt
- Documento número 1638070
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:42 p. m.
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- Artículo:
Research Link. Mentoring New Leaders
- Autor:
John H Holloway
- Página:
87
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
61
- Número:
7
- Periodo:
Abril 2004
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2004-04.txt
- Documento número 1638071
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:42 p. m.
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- Artículo:
To see beyond the lesson
- Autor:
Jacqueline Grennon Brooks
- Resumen:
Why We Must Make Meaning Making the Core of Teaching
- Página:
8
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
1
- Periodo:
Septiembre 2004
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2004-09.txt
- Documento número 1638072
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:43 p. m.
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- Artículo:
Knowledge alive
- Autor:
David Perkins
- Resumen:
To Create, Communicate, Organize and Act on Knowledge - These Four Skills Encompass a Neglected Curriculum
- Página:
14
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
1
- Periodo:
Septiembre 2004
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2004-09.txt
- Documento número 1638073
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:43 p. m.
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