- importsource = "00092479-2006-03.txt"
- Artículo:
How To Teach (Almost) Anybody (Almost) Anything
- Autor:
Richard M. Felder
Rebecca Brent
- Página:
173
- Publicación:
Chemical Engineering Education
- Volúmen:
40
- Número:
3
- Periodo:
Summer 2006
- ISSN:
00092479
- SrcID:
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- Documento número 750580
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:39:00 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Hyper-TVT: an Interactive Learning Environment
- Autor:
Marina Santoro
Marco Mazzotti
- Página:
175
- Publicación:
Chemical Engineering Education
- Volúmen:
40
- Número:
3
- Periodo:
Summer 2006
- ISSN:
00092479
- SrcID:
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- Documento número 750581
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- Artículo:
Integrating Biological Systems in Process Dynamics and Control Curriculum
- Autor:
Robert S. Parker
Francis J. Doyle III
Michael A. Henson
- Página:
181
- Publicación:
Chemical Engineering Education
- Volúmen:
40
- Número:
3
- Periodo:
Summer 2006
- ISSN:
00092479
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- Documento número 750582
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- Artículo:
Enhancing the Undergraduate Computing Experience
- Autor:
Thomas F. Edgar
- Página:
231
- Publicación:
Chemical Engineering Education
- Volúmen:
40
- Número:
3
- Periodo:
Summer 2006
- ISSN:
00092479
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- Documento número 750583
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- Artículo:
The Role of Industrial Training in Chemical Engineering Education
- Autor:
Mamdouh T. Ghannam
- Página:
189
- Publicación:
Chemical Engineering Education
- Volúmen:
40
- Número:
3
- Periodo:
Summer 2006
- ISSN:
00092479
- SrcID:
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- Documento número 750584
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