- importsource = "00131962-2009-04.txt"
- Artículo:
The artista and architect: Creativity and Innovation
- Autor:
Charles Miller
Brad Hokanson
- Página:
18
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
49
- Número:
4
- Periodo:
Julio – agosto 2009
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026459
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- Artículo:
Is your design story limiting you? Purposefully Perturbing our practices through instructional design “Mashups”
- Autor:
Peter C. Honebein
Richard C. Goldsworthy
- Página:
27
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
49
- Número:
4
- Periodo:
Julio – agosto 2009
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026460
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- Artículo:
ICT in schools: What Rationale? A conceptual frame for a Technological Policy
- Autor:
Antonio Calvani
- Página:
33
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
49
- Número:
4
- Periodo:
Julio – agosto 2009
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026461
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- Artículo:
An Identity Shift at Utah State University: What´s in a name? USU Instructional Technology & Learning Sciences Faculty
- Página:
38
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
49
- Número:
4
- Periodo:
Julio – agosto 2009
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2009-04.txt
- Documento número 1026462
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- Artículo:
Q & A with Ed Tech Leaders: Interview with Guglielmo Trentin
- Autor:
Susan M. Fulgham
Michael F. Shaughnessy
- Página:
42
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
49
- Número:
4
- Periodo:
Julio – agosto 2009
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 1026463
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