- importsource = "00219584-2006-06.txt"
- Artículo:
Mannich Reactions in Room Temperature Ionic Liquids (RTILs): An Advanced Undergraduate Project of Green Chemistry and Structural Elucidation
- Autor:
Kendrew K W Mak,
Jane Siu,
Y M Lai,
Pak-kei Chan
- Página:
943
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
6
- Periodo:
junio 2006
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 245967
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:42 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:42 p. m.
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- Artículo:
Undergraduate Pre-Service Teachers' Understandings and Misconceptions of Phase Equilibrium
- Autor:
Nursen Azizoglu,
Mahir Alkan,
Omer Geban
- Página:
947
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
6
- Periodo:
junio 2006
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 245968
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:42 p. m.
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- Artículo:
Misconceptions about the Particulate Nature of Matter: Using Animations To Close the Gender Gap
- Autor:
Ellen J Yezierski,
James P Birk
- Página:
954
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
6
- Periodo:
junio 2006
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 245969
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:52:42 p. m.
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- Artículo:
Diversity in Science
- Autor:
John W Moore
- Página:
823
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
6
- Periodo:
junio 2006
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 526050
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:48 a. m.
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- Artículo:
Science--A Social Process
- Autor:
Diana S Mason
- Página:
825
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
6
- Periodo:
junio 2006
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2006-06.txt
- Documento número 526051
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