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Se encontraron 68 resultados.
- Artículo:
We Need To Update the Teaching of Valence Theory
- Autor:
Huw O. Pritchard
- Página:
301
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
89
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2012
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2012-03.txt
- Documento número 1141339
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:33 a. m.
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- Artículo:
UV–Visible Spectrometers: Versatile Instruments across the Chemistry Curriculum
- Autor:
Demetra A. C. Czegan
Diana K. Hoover
- Página:
304
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
89
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2012
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2012-03.txt
- Documento número 1141340
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- Artículo:
The Misinterpretation of Entropy as “Disorder”
- Autor:
Frank L. Lambert
- Página:
310
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
89
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2012
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2012-03.txt
- Documento número 1141341
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:33 a. m.
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- Artículo:
Response to “The Misinterpretation of Entropy as ‘Disorder’”
- Autor:
Arieh Y. Ben-Naim
- Página:
311
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
89
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2012
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2012-03.txt
- Documento número 1141342
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:33 a. m.
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- Artículo:
Review of Introductory Chemistry Version 4 Kit
- Autor:
Michael J. Ferguson
- Página:
312
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
89
- Número:
3
- Periodo:
marzo 2012
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2012-03.txt
- Documento número 1141343
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:34 a. m.
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