- importsource = "00219584-2015-06.txt"
- Artículo:
Understanding Our Students in General Chemistry
- Autor:
Norbert J. Pienta
- Página:
963
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
6
- Periodo:
Junio 2015
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1142608
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:42 a. m.
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- Artículo:
An Overview of the Changes in the 2015 ACS Guidelines for Bachelor’s Degree Programs
- Autor:
Thomas J. Wenzel
Anne B. McCoy
C. R. Landis
- Página:
965
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
6
- Periodo:
Junio 2015
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1142609
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- Artículo:
Review of The Chemistry of Alchemy: From Dragon’s Blood to Donkey Dung—How Chemistry Was Forged
- Autor:
Kiley P.-H. Miller
- Página:
969
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
6
- Periodo:
Junio 2015
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1142610
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- Artículo:
Review of Up from Generality: How Inorganic Chemistry Finally Became a Respectable Field
- Autor:
Wheeler Conover
- Página:
971
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
6
- Periodo:
Junio 2015
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1142611
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- Artículo:
Foundation Coursework in Undergraduate Inorganic Chemistry: Results from a National Survey of Inorganic Chemistry Faculty
- Autor:
Jeffrey R. Raker
Barbara A. Reisner
Sheila R. Smith
- Página:
973
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
92
- Número:
6
- Periodo:
Junio 2015
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2015-06.txt
- Documento número 1142612
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