- importsource = "00219584-2016-06.txt"
- Artículo:
Using an Interactive Simulation To Support Development of Expert Practices for Balancing Chemical Equations
- Autor:
Yuen-ying Carpenter
Emily B. Moore
Katherine K. Perkins
- Página:
1150
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
6
- Periodo:
junio 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 250452
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:04 p. m.
- Creado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:04 p. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Research into Practice—Visualizing the Molecular World for a Deep Understanding of Chemistry
- Autor:
Roy Tasker
- Página:
1152
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
6
- Periodo:
junio 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 250453
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- Artículo:
The Cutting Edge—Educational Innovation, Disability Law, and Civil Rights
- Autor:
Emily B. Moore
Paul D. Grossman
- Página:
1154
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
6
- Periodo:
junio 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-06.txt
- Documento número 250454
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- Artículo:
Concerns Regarding Accessible Interfaces for Students Who Are Blind or Have Low Vision
- Autor:
Cary A. Supalo
- Página:
1156
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
6
- Periodo:
junio 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-06.txt
- Documento número 250455
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:53:04 p. m.
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- Artículo:
Accessibility for PhET Interactive Simulations—Progress, Challenges, and Potential
- Autor:
Emily B. Moore
- Página:
1160
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
6
- Periodo:
junio 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-06.txt
- Documento número 250456
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