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- Artículo:
Laser Soap Fountain
- Autor:
Tyler Foley
Matthew Pegram
Zachary Jenkins
- Página:
10
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
53
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2015
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
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- Documento número 1250932
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:39 a. m.
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- Artículo:
Why Chalk Breaks into Three Pieces When Dropped
- Autor:
Rod Cross
- Página:
13
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
53
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2015
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2015-01.txt
- Documento número 1250933
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- Artículo:
Bullet-Block Science Video Puzzle
- Autor:
Asif Shakur
- Página:
15
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
53
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2015
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2015-01.txt
- Documento número 1250934
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- Artículo:
Using “Flatland 2: Sphereland” to Help Teach Motion and Multiple Dimensions
- Autor:
Seth Caplan
Dano Johnson
Mark Vondracek
- Página:
17
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
53
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2015
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2015-01.txt
- Documento número 1250935
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- Artículo:
Discovery of Hubble's Law as a Series of Type III Errors
- Autor:
Ari Belenkiy
- Página:
20
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
53
- Número:
1
- Periodo:
Enero 2015
- ISSN:
0031921X
- SrcID:
0031921X-2015-01.txt
- Documento número 1250936
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