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Se encontraron 46 resultados.
- Artículo:
Pedagogía de orientación empírica
- Autor:
Jorg Petersen
Gerd-Bodo Reinert
- Página:
22
- Publicación:
Educación. Aportaciones Alemanas
- Volúmen:
48
- Año:
1993
- ISSN:
03416186
- SrcID:
03416186-1993-48.TXT
- Documento número 1637774
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:40 p. m.
- Creado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:40 p. m.
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- Artículo:
Aprender en grupos. Aprender en libertad
- Autor:
Ernst Meyer
- Página:
40
- Publicación:
Educación. Aportaciones Alemanas
- Volúmen:
48
- Año:
1993
- ISSN:
03416186
- SrcID:
03416186-1993-48.TXT
- Documento número 1637775
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:40 p. m.
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- Artículo:
Problemas del fomento comunicativo de escolares sordos
- Autor:
Bernd Ahrbeck
- Página:
61
- Publicación:
Educación. Aportaciones Alemanas
- Volúmen:
48
- Año:
1993
- ISSN:
03416186
- SrcID:
03416186-1993-48.TXT
- Documento número 1637776
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:40 p. m.
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- Artículo:
Pedagogía de orientación biográfica
- Autor:
Theodor Schulze
- Página:
78
- Publicación:
Educación. Aportaciones Alemanas
- Volúmen:
48
- Año:
1993
- ISSN:
03416186
- SrcID:
03416186-1993-48.TXT
- Documento número 1637777
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:40 p. m.
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- Artículo:
Educación para el trabajo y el empleo en América Latina
- Autor:
Víctor Cruz Cardona
- Página:
9
- Publicación:
Educación. Aportaciones Alemanas
- Número:
51-52
- Año:
1995
- ISSN:
03416186
- SrcID:
03416186-1995-51.TXT
- Documento número 1637778
- Actualizado el lunes, 13 de marzo de 2023 12:31:40 p. m.
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