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- Artículo:
Un micromundo para el estudio de paralelismo con triángulos y cuadriláteros en la escuela secundaria
- Autor:
Víctor Larios Osorio
- Página:
77
- Publicación:
Educación Matemática
- Volúmen:
17
- Número:
3
- Periodo:
Diciembre 2005
- ISSN:
16655826
- SrcID:
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- Documento número 834607
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- Artículo:
Prototipos y estereotipos en geometría
- Autor:
Sara Scaglia
Susana Moriena
- Página:
105
- Publicación:
Educación Matemática
- Volúmen:
17
- Número:
3
- Periodo:
Diciembre 2005
- ISSN:
16655826
- SrcID:
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- Documento número 834608
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- Artículo:
Geometría experimental con Cabri: Una nueva praxeología matemática
- Autor:
Martín Eduardo Acosta Gempeler
- Página:
121
- Publicación:
Educación Matemática
- Volúmen:
17
- Número:
3
- Periodo:
Diciembre 2005
- ISSN:
16655826
- SrcID:
16655826-2005-03.txt
- Documento número 834609
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- Artículo:
Enseñar matemáticas en el Nivel inicial y el primer ciclo de la EGB. Análisis y propuestas
- Autor:
Mabel Panizza
Rocio Guzmán
- Página:
141
- Publicación:
Educación Matemática
- Volúmen:
17
- Número:
3
- Periodo:
Diciembre 2005
- ISSN:
16655826
- SrcID:
16655826-2005-03.txt
- Documento número 834610
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- Artículo:
Enseñanza del álgebra elemental: Un enfoque alternativo
- Autor:
Sonia Ursini
Fortino Escareño
Delia Montes
María Trigueros
- Página:
145
- Publicación:
Educación Matemática
- Volúmen:
17
- Número:
3
- Periodo:
Diciembre 2005
- ISSN:
16655826
- SrcID:
16655826-2005-03.txt
- Documento número 834611
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