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Artículo:

Redefining the reading wars: the war against reading.

Autor:

Rona F. Flippo

Página:

38

Publicación:

EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784

Volúmen:

57

Número:

2

Periodo:

OCTOBER 1999

SrcID:

1999-10LEA.TXT

  • Documento número 1486612
  • Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:36:28 p. m.
  • Creado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:36:28 p. m.
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Artículo:

Literacy standards for preschool learners.

Autor:

Elena Bodrova

Deborah J. Leong

Diane E. Paynter

Página:

42

Publicación:

EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784

Volúmen:

57

Número:

2

Periodo:

OCTOBER 1999

SrcID:

1999-10LEA.TXT

  • Documento número 1486613
  • Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:36:28 p. m.
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Artículo:

Junior great books: reading for meaning in urban schools.

Autor:

Anne Wheelock

Página:

47

Publicación:

EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784

Volúmen:

57

Número:

2

Periodo:

OCTOBER 1999

SrcID:

1999-10LEA.TXT

  • Documento número 1486614
  • Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:36:28 p. m.
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Artículo:

Every child will read-we guarantee it.

Autor:

Craig Wheaton

Stephen Kay

Página:

52

Publicación:

EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784

Volúmen:

57

Número:

2

Periodo:

OCTOBER 1999

SrcID:

1999-10LEA.TXT

  • Documento número 1486615
  • Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:36:28 p. m.
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Artículo:

TRALEs to literacy.

Autor:

Carol H. Walker

Frank R. Yekovich

Página:

57

Publicación:

EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784

Volúmen:

57

Número:

2

Periodo:

OCTOBER 1999

SrcID:

1999-10LEA.TXT

  • Documento número 1486616
  • Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:36:28 p. m.
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