- importsource = "00131784-2005-03.txt"
- Artículo:
In their own words
- Autor:
Bob Krajewski
- Resumen:
Three urban principals share their challenges and dreams
- Página:
14
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
6
- Periodo:
Marzo 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2005-03.txt
- Documento número 1025053
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:10:37 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
The value of experience
- Autor:
Stefanie C. Weiss
John S. Gomperts
- Resumen:
Trained retirees in 13 cities are mentoring struggling readers
- Página:
22
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
6
- Periodo:
Marzo 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2005-03.txt
- Documento número 1025054
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- Artículo:
Grooming great urban teachers
- Autor:
Michèle Foster
Jeffrey Lewis
Laura Onafowora
- Resumen:
In an after-school lab for urban students, master teachers model good practice for inexperienced colleagues
- Página:
28
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
6
- Periodo:
Marzo 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2005-03.txt
- Documento número 1025055
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- Artículo:
The school a community built
- Autor:
David Stovall
William Ayers
- Resumen:
The combined energy of parents and teachers built this school in Little Village
- Página:
34
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
6
- Periodo:
Marzo 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2005-03.txt
- Documento número 1025056
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- Artículo:
The rewards of parent participation
- Autor:
James P. Comer
- Resumen:
The school development program proves respectful collaboration with parents is essential
- Página:
38
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
62
- Número:
6
- Periodo:
Marzo 2005
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2005-03.txt
- Documento número 1025057
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