- importsource = "0031921x-2012-09.txt"
- Artículo:
Want to Reduce Guessing and Cheating While Making Students Happier? Give More Exams!
- Autor:
James T. Laverty
Wolfgang Bauer
Gerd Kortemeyer
- Página:
540
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
50
- Número:
9
- Periodo:
Diciembre 2012
- ISSN:
0031921x
- SrcID:
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- Documento número 1250416
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:39:36 a. m.
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- Artículo:
Neutrons as Party Animals: An Analogy for Understanding Heavy-Element Fissility
- Autor:
B. Cameron Reed
- Página:
544
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
50
- Número:
9
- Periodo:
Diciembre 2012
- ISSN:
0031921x
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- Documento número 1250417
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- Artículo:
Exploring Uncertainty with Projectile Launchers
- Autor:
Chad Orzel
Gary Reich
Jonathan Marr
- Página:
546
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
50
- Número:
9
- Periodo:
Diciembre 2012
- ISSN:
0031921x
- SrcID:
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- Documento número 1250418
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- Artículo:
Frames of Reference in the Classroom
- Autor:
Joshua Grossman
- Página:
548
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
50
- Número:
9
- Periodo:
Diciembre 2012
- ISSN:
0031921x
- SrcID:
0031921x-2012-09.txt
- Documento número 1250419
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- Artículo:
The Period of a Swinging Rod in an Oscillating Frame of Reference
- Autor:
Hubert Biezeveld
- Página:
550
- Publicación:
The Physics Teacher
- Volúmen:
50
- Número:
9
- Periodo:
Diciembre 2012
- ISSN:
0031921x
- SrcID:
0031921x-2012-09.txt
- Documento número 1250420
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