- importsource = "02100630-2009-09.txt"
- Artículo:
De cómo desde la LOGSE de deteriora la educación
- Autor:
Ricardo Moreno Castillo
- Resumen:
El autos denuncia que la enseñanza en España se ha deteriorado hasta niveles ínfimos por efecto de la implantación de la LOGSE
- Página:
64
- Sección:
Tema del mes
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
393
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-09.txt
- Documento número 999208
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:07:34 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:07:34 a. m.
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- Artículo:
El “éxito” de las reformas educativas
- Resumen:
El colegio Baltasar Gracián propone en este artículo un análisis riguroso de la evolución del nivel educativo
- Página:
68
- Sección:
Tema del mes
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
393
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-09.txt
- Documento número 999209
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:07:34 a. m.
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- Artículo:
Para saber más
- Autor:
Rafael Feito
- Resumen:
Repertorio de lecturas para contextualizar el proceso de medir el nivel educativo
- Página:
74
- Sección:
Tema del mes
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
393
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-09.txt
- Documento número 999210
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:07:34 a. m.
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- Artículo:
Pedagogía de la sentencia
- Autor:
Luis Gómez Llorente
- Resumen:
El autor analiza la resolución del tribunal Supremo sobre Educación para la Ciudadanía a la luz de tres cuestiones pedagógicas
- Página:
76
- Sección:
Opinión
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
393
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-09.txt
- Documento número 999211
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- Artículo:
Libertad de enseñanza: Un derecho constitucional y un deber ciudadano
- Autor:
Ignacio Fernández de Castro
- Resumen:
La Constitución proclama el derecho a la educación de todos y al mismo tiempo el de la libertad de enseñanza
- Página:
81
- Sección:
Opinión
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
393
- Periodo:
Septiembre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
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- Documento número 999212
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