- importsource = "03601315-2011-03.txt"
- Artículo:
A typology of young people’s Internet use: Implications for education.
- Autor:
Eynon, Rebecca
Malmberg, Lars-Erik.
- Página:
585
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
56
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
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- Documento número 984123
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:05:46 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Using Hofstede’s cultural dimensions to interpret cross-cultural blended teaching and learning.
- Autor:
Cronjé, Johannes C..
- Página:
596
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
56
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2011-03.txt
- Documento número 984124
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- Artículo:
“Games are made for fun”: Lessons on the effects of concept maps in the classroom use of computer games.
- Autor:
Charsky, Dennis
Ressler, William.
- Página:
604
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
56
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2011-03.txt
- Documento número 984125
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- Artículo:
Comparison of oral examination and electronic examination using paired multiple-choice questions.
- Autor:
Ventouras, Errikos
Triantis, Dimos
Tsiakas, Panagiotis
Stergiopoulos, Charalampos.
- Página:
616
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
56
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2011-03.txt
- Documento número 984126
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- Artículo:
Measurement and evidence of computer-based task switching and multitasking by ‘Net Generation’ students.
- Autor:
Judd, Terry
Kennedy, Gregor.
- Página:
625
- Publicación:
Computers and Education
- Volúmen:
56
- Número:
3
- Periodo:
Abril 2011
- ISSN:
03601315
- SrcID:
03601315-2011-03.txt
- Documento número 984127
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