- sec = "Education"
- Artículo:
CHEMX: An Instrument To Assess Students' Cognitive Expectations for Learning Chemistry
- Autor:
Nathaniel Grove
Stacey Lowery Bretz
- Página:
1524
- Sección:
Chemical Education Research
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
9
- Periodo:
septiembre 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2007-09.txt
- Documento número 573067
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:18:00 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Pre-Service Teacher as Researcher: The Value of Inquiry in Learning Science
- Autor:
Janice M. Hohloch
Nathaniel Grove
Stacey Lowery Bretz
- Página:
1530
- Sección:
Chemical Education Research
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
9
- Periodo:
septiembre 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2007-09.txt
- Documento número 573068
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- Artículo:
The Aromaticity of Pericyclic Reaction Transition States
- Autor:
Henry S. Rzepa
- Página:
1535
- Sección:
Chemical Education Research
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
84
- Número:
9
- Periodo:
septiembre 2007
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2007-09.txt
- Documento número 573069
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- Artículo:
Editorial: If You Seek a Useful Journal, Look About You!
- Autor:
John W. Moore
- Página:
11
- Sección:
Chemical Education Today
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
85
- Número:
1
- Periodo:
enero 2008
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2008-01.txt
- Documento número 573074
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- Artículo:
Which Method of Assigning Bond Orders in Lewis Structures Best Reflects Experimental Data? An Analysis of the Octet Rule and Formal Charge Systems for Period 2 and 3 Nonmetallic Compounds
- Autor:
Ronald F. See
- Página:
1241
- Sección:
Research: Science and Education
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
10
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2009-10.txt
- Documento número 683073
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:31:12 a. m.
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