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- Artículo:
To government regulations be true.
- Autor:
Carrie Gardner
- Página:
39
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
59
- Número:
4
- Periodo:
DECEMBER 2001 - JANUARY 2002
- SrcID:
2001-12LEA.txt
- Documento número 1486744
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:39:08 p. m.
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- Artículo:
Student activism for the next generation.
- Autor:
Wendy Lesko
- Página:
42
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
59
- Número:
4
- Periodo:
DECEMBER 2001 - JANUARY 2002
- SrcID:
2001-12LEA.txt
- Documento número 1486745
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:39:08 p. m.
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- Artículo:
What adolescents know about citizenship and democracy.
- Autor:
Judith Torney-Purta
- Página:
45
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
59
- Número:
4
- Periodo:
DECEMBER 2001 - JANUARY 2002
- SrcID:
2001-12LEA.txt
- Documento número 1486746
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:39:08 p. m.
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- Artículo:
Bringing the high court to high school.
- Autor:
Jamin B. Raskin
- Página:
51
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
59
- Número:
4
- Periodo:
DECEMBER 2001 - JANUARY 2002
- SrcID:
2001-12LEA.txt
- Documento número 1486747
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:39:08 p. m.
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- Artículo:
A new vision for the first amendment in schools.
- Autor:
Sam Chaltain
- Página:
56
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
59
- Número:
4
- Periodo:
DECEMBER 2001 - JANUARY 2002
- SrcID:
2001-12LEA.txt
- Documento número 1486748
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:39:08 p. m.
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