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Se encontraron 4416 resultados.
- Artículo:
What Keeps Teachers Going?.
- Autor:
Sonia M. Nieto
- Página:
14
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
60
- Número:
8
- Periodo:
MAY 2003
- SrcID:
2003-05LEA.txt
- Documento número 1486834
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:40:32 p. m.
- Creado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:40:32 p. m.
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- Artículo:
The Schools That Teachers Choose.
- Autor:
Susan Moore Johnson
Sarah E. Birkeland
- Página:
20
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
60
- Número:
8
- Periodo:
MAY 2003
- SrcID:
2003-05LEA.txt
- Documento número 1486835
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:40:32 p. m.
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- Artículo:
What New Teachers Need to Learn.
- Autor:
Sharon Feiman-Nemser
- Página:
25
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
60
- Número:
8
- Periodo:
MAY 2003
- SrcID:
2003-05LEA.txt
- Documento número 1486836
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:40:32 p. m.
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- Artículo:
The Wrong Solution to the Teacher Shortage.
- Autor:
Richard M. Ingersoll
Thomas M. Smith
- Página:
30
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
60
- Número:
8
- Periodo:
MAY 2003
- SrcID:
2003-05LEA.txt
- Documento número 1486837
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:40:32 p. m.
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- Artículo:
In Harm's Way: How Undercertified Teachers Hurt Their Students.
- Autor:
Ildiko Laczko-Kerr
David C. Berliner
- Página:
34
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
60
- Número:
8
- Periodo:
MAY 2003
- SrcID:
2003-05LEA.txt
- Documento número 1486838
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:40:32 p. m.
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