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Se encontraron 4416 resultados.
- Artículo:
Setting New Teachers Up for Failure . . . or Success.
- Autor:
Lisa Renard
- Página:
62
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
60
- Número:
8
- Periodo:
MAY 2003
- SrcID:
2003-05LEA.txt
- Documento número 1486844
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:40:32 p. m.
- Creado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:40:32 p. m.
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- Artículo:
Teacher Job Satisfaction in a Year-Round School.
- Autor:
Shelly Gismondi Haser
Ilham Nasser
- Página:
65
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
60
- Número:
8
- Periodo:
MAY 2003
- SrcID:
2003-05LEA.txt
- Documento número 1486845
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:40:32 p. m.
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- Artículo:
A Wellness Program for Faculty.
- Autor:
John Davies
Roxanne Davies
Sue Heacock
- Página:
68
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
60
- Número:
8
- Periodo:
MAY 2003
- SrcID:
2003-05LEA.txt
- Documento número 1486846
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:40:32 p. m.
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- Artículo:
Why Great Teachers Stay.
- Autor:
Jackie S. Williams
- Página:
71
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
60
- Número:
8
- Periodo:
MAY 2003
- SrcID:
2003-05LEA.txt
- Documento número 1486847
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:40:32 p. m.
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- Artículo:
Stubbornness and the Kindness of Strangers.
- Autor:
Susan Zimmerman
- Página:
76
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
60
- Número:
8
- Periodo:
MAY 2003
- SrcID:
2003-05LEA.txt
- Documento número 1486848
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:40:32 p. m.
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