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Se encontraron 4416 resultados.
- Artículo:
Tawdry tests and AYP.
- Autor:
W. James Popham
- Página:
85
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
62
- Número:
2
- Periodo:
OCTOBER 2004
- SrcID:
2004-10LEA.txt
- Documento número 1486969
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:42:20 p. m.
- Creado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:42:20 p. m.
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- Artículo:
NCLB: up close and personal.
- Autor:
Amy M. Azzam
- Página:
87
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
62
- Número:
2
- Periodo:
OCTOBER 2004
- SrcID:
2004-10LEA.txt
- Documento número 1486970
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:42:20 p. m.
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- Artículo:
So little time, so much to do.
- Autor:
Thomas R. Hoerr
- Página:
89
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
62
- Número:
2
- Periodo:
OCTOBER 2004
- SrcID:
2004-10LEA.txt
- Documento número 1486971
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:42:20 p. m.
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- Artículo:
Is process writing the “write stuff”?.
- Autor:
Jess Unger
Steve Fleischman
- Página:
90
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
62
- Número:
2
- Periodo:
OCTOBER 2004
- SrcID:
2004-10LEA.txt
- Documento número 1486972
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:42:20 p. m.
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- Artículo:
Markets for students writing.
- Autor:
Naomi Thiers
- Página:
93
- Publicación:
EDUCATIONAL LEADERSHIP ISSN 00131784
- Volúmen:
62
- Número:
2
- Periodo:
OCTOBER 2004
- SrcID:
2004-10LEA.txt
- Documento número 1486973
- Actualizado el miércoles, 12 de mayo de 2021 02:42:20 p. m.
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