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Artículo:

Tema del Mes / Interacción y reflexión

Autor:

José Luis Atienza Merino

Teresa García Ferreiro

José Luis Busto

Resumen:

Breve historia de una transmisión. El número aporta enfoques y procesos de investigación, sobre todo desde una perspectiva psicoanalítica adaptada a la educación, que parten del análisis colectivo de la práctica profesional como iniciación a la práctica reflexiva.

Página:

50

Publicación:

Cuadernos de pedagogía

Número:

427

Periodo:

octubre 2012

ISSN:

02100630

SrcID:

02100630-2012-10.txt

  • Documento número 999791
  • Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:07:38 a. m.
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Artículo:

Breve historia de una trasmisión

Autor:

José Luis Atienza Merino

Página:

51

Publicación:

Cuadernos de pedagogía

Número:

427

Periodo:

octubre 2012

ISSN:

02100630

SrcID:

02100630-2012-10.txt

  • Documento número 999792
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Artículo:

Referencias breves

Autor:

Mireille Cifali

Página:

55

Publicación:

Cuadernos de pedagogía

Número:

427

Periodo:

octubre 2012

ISSN:

02100630

SrcID:

02100630-2012-10.txt

  • Documento número 999793
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Artículo:

Los adolescentes y la aceptación de la norma

Autor:

Solange Petiot

Página:

60

Publicación:

Cuadernos de pedagogía

Número:

427

Periodo:

octubre 2012

ISSN:

02100630

SrcID:

02100630-2012-10.txt

  • Documento número 999794
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Artículo:

Por un acompañamiento clínico grupal del profesorado

Autor:

Claudine Blanchard-Laville

Página:

64

Publicación:

Cuadernos de pedagogía

Número:

427

Periodo:

octubre 2012

ISSN:

02100630

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02100630-2012-10.txt

  • Documento número 999795
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