- importsource = "00219584-2012-08.txt"
- Artículo:
Writing-To-Teach: A New Pedagogical Approach To Elicit Explanative Writing from Undergraduate Chemistry Students
- Autor:
Anne V. Vázquez
Kaitlin McLoughlin
Melanie Sabbagh
- Página:
1025
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
89
- Número:
8
- Periodo:
agosto 2012
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1141525
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:35 a. m.
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- Artículo:
Orbitals: Some Fiction and Some Facts
- Autor:
Jochen Autschbach
- Página:
1032
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
89
- Número:
8
- Periodo:
agosto 2012
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1141526
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- Artículo:
A Simple and Novel Approach To Delineating Stereochemistry of Electrocyclic Reactions
- Autor:
Dipak K. Mandal
- Página:
1041
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
89
- Número:
8
- Periodo:
agosto 2012
- ISSN:
00219584
- SrcID:
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- Documento número 1141527
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- Artículo:
An Educational Card Game for Learning Families of Chemical Elements
- Autor:
Antonio Joaquín Franco Mariscal
José María Oliva Martínez
Serafín Bernal Márquez
- Página:
1044
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
89
- Número:
8
- Periodo:
agosto 2012
- ISSN:
00219584
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- Documento número 1141528
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- Artículo:
ChemOkey: A Game To Reinforce Nomenclature
- Autor:
Nusret Kavak
- Página:
1047
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
89
- Número:
8
- Periodo:
agosto 2012
- ISSN:
00219584
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- Documento número 1141529
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