- importsource = "00219584-2016-05.txt"
- Artículo:
Establishing the Validity of Using Network Analysis Software for Measuring Students’ Mental Storage of Chemistry Concepts
- Autor:
Kelly Y. Neiles
Ivy Todd
Diane M. Bunce
- Página:
821
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
5
- Periodo:
mayo 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-05.txt
- Documento número 1143007
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:45 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:45 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Investigating General Chemistry Students’ Metacognitive Monitoring of Their Exam Performance by Measuring Postdiction Accuracies over Time
- Autor:
Morgan J. Hawker
Lisa Dysleski
Dawn Rickey
- Página:
832
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
5
- Periodo:
mayo 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-05.txt
- Documento número 1143008
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:45 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Transforming Undergraduate Students into Junior Researchers: Oxidation Reduction Sequence as a Problem-Based Case Study
- Autor:
Tiina Saloranta
Jan-Erik Lönnqvist
Patrik C. Eklund
- Página:
841
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
5
- Periodo:
mayo 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-05.txt
- Documento número 1143009
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:45 a. m.
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- Enlace directo
- Artículo:
Developing Students’ Critical Thinking, Problem Solving, and Analysis Skills in an Inquiry-Based Synthetic Organic Laboratory Course
- Autor:
Marisa G. Weaver
Andrey V. Samoshin
Robert B. Lewis
- Página:
847
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
5
- Periodo:
mayo 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-05.txt
- Documento número 1143010
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- Enlace directo
- Artículo:
Review and Comparison of the Search Effectiveness and User Interface of Three Major Online Chemical Databases
- Autor:
Neelam Bharti
Michelle Leonard
Shailendra Singh
- Página:
852
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
93
- Número:
5
- Periodo:
mayo 2016
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2016-05.txt
- Documento número 1143011
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:25:45 a. m.
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