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Artículo:

Prácticas en empresas: otra forma de aprender

Autor:

César Caparrós

Antonio Cabrera

Resumen:

Gracias a una atención personalizada, el alumno se inicia en el mundo laboral real

Página:

33

Sección:

Reportaje

Publicación:

Cuadernos de Pedagogía

Número:

394

Periodo:

Octubre 2009

ISSN:

02100630

SrcID:

02100630-2009-10.txt

  • Documento número 999218
  • Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:07:34 a. m.
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Artículo:

Materiales atractivos para afianzar el inglés

Autor:

Rosa María Cougil Álvarez

Resumen:

Los recursos audiovisuales centran la atención del alumnado y consolidan los contenidos trabajados

Página:

36

Sección:

Reportaje

Publicación:

Cuadernos de Pedagogía

Número:

394

Periodo:

Octubre 2009

ISSN:

02100630

SrcID:

02100630-2009-10.txt

  • Documento número 999219
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Artículo:

Koldo Saratxaga

Autor:

Francisco Luna

Resumen:

No hay que caer en la idea de formar a los jóvenes para el trabajo, sino para las personas

Página:

40

Sección:

Entrevista

Publicación:

Cuadernos de Pedagogía

Número:

394

Periodo:

Octubre 2009

ISSN:

02100630

SrcID:

02100630-2009-10.txt

  • Documento número 999220
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Artículo:

La revolución didáctica de los museos

Autor:

Francesc Xavier Hernández

Resumen:

La democratización de la cultura ha supuesto, un giro radical respecto al discurso museístico

Página:

46

Sección:

Tema del mes

Publicación:

Cuadernos de Pedagogía

Número:

394

Periodo:

Octubre 2009

ISSN:

02100630

SrcID:

02100630-2009-10.txt

  • Documento número 999221
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Artículo:

La interactividad como estrategia didacta

Autor:

Laia Coma Quintana

Resumen:

La nueva museografía entiende la relación entre el visitante y el equipamiento cultural

Página:

52

Sección:

Tema del mes

Publicación:

Cuadernos de Pedagogía

Número:

394

Periodo:

Octubre 2009

ISSN:

02100630

SrcID:

02100630-2009-10.txt

  • Documento número 999222
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