- importsource = "02100630-2009-10.txt"
- Artículo:
La interactividad como estrategia didacta
- Autor:
Laia Coma Quintana
- Resumen:
La nueva museografía entiende la relación entre el visitante y el equipamiento cultural
- Página:
52
- Sección:
Tema del mes
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
394
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-10.txt
- Documento número 999222
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:07:34 a. m.
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- Artículo:
Gernika, un museo para la paz
- Autor:
Iratxe Momoitio
- Resumen:
Un pequeño museo tradicional renueva su perfil para convertirse en un espacio atractivo
- Página:
56
- Sección:
Tema del mes
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
394
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-10.txt
- Documento número 999223
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- Artículo:
El patrimonio de la guerra en la enseñanza
- Autor:
Xavier Rubio Campillo
- Resumen:
Un grupo de investigación universitario desarrolla un programa de visitas
- Página:
60
- Sección:
Tema del mes
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
394
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
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- Documento número 999224
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- Artículo:
Didáctica en los museos de arte
- Autor:
Olaia Fontal Merillas
- Resumen:
La autora apuesta por proyectos museográficos sólidos y fundamentados en conceptos psicopedagógicos
- Página:
63
- Sección:
Tema del mes
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
394
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
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- Documento número 999225
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- Artículo:
La ciudad actual a través de la ciudad histórica
- Autor:
José María Cuenca López
- Resumen:
Tras una detallada planificación, profesorado y alumnado visitan la sala de arqueología del Museo de Huelva
- Página:
67
- Sección:
Tema del mes
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
394
- Periodo:
Octubre 2009
- ISSN:
02100630
- SrcID:
02100630-2009-10.txt
- Documento número 999226
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