- isn = "0210630"
- Artículo:
Sube el nivel, aumenta la calidad
- Autor:
Rafael Feito Alonso
- Página:
58
- Sección:
Tema del mes: ¿Qué hay de verdad en la educación?
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
361
- Periodo:
octubre 2006
- ISSN:
0210630
- SrcID:
02100630-2006-10.txt
- Documento número 998639
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 11:07:30 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 11:07:30 a. m.
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- Artículo:
¿Se debe bajar el ratio?: cuantos menos alumnos, más calidad
- Autor:
Juan Delval Merino
- Página:
62
- Sección:
Tema del mes: ¿Qué hay de verdad en la educación?
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
361
- Periodo:
octubre 2006
- ISSN:
0210630
- SrcID:
02100630-2006-10.txt
- Documento número 998640
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- Artículo:
Y descubrimos la diversidad
- Autor:
José Gimeno Sacristán
- Página:
66
- Sección:
Tema del mes: ¿Qué hay de verdad en la educación?
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
361
- Periodo:
octubre 2006
- ISSN:
0210630
- SrcID:
02100630-2006-10.txt
- Documento número 998641
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- Artículo:
Las nuevas tecnologías no conducen siempre a la "nueva ciudad de dios"
- Autor:
Angel San Martín Alonso
- Página:
70
- Sección:
Tema del mes: ¿Qué hay de verdad en la educación?
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
361
- Periodo:
octubre 2006
- ISSN:
0210630
- SrcID:
02100630-2006-10.txt
- Documento número 998642
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- Artículo:
Fragmentar o no fragmentar, ésta es la cuestión
- Autor:
Francisco Imbernón Muñoz
- Página:
74
- Sección:
Tema del mes: ¿Qué hay de verdad en la educación?
- Publicación:
Cuadernos de Pedagogía
- Número:
361
- Periodo:
octubre 2006
- ISSN:
0210630
- SrcID:
02100630-2006-10.txt
- Documento número 998643
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