- sec = "Education"
- Artículo:
Are Crystallization and Melting the Reverse Transformation of Each Other?
- Autor:
Herminio P. Diogo
Joaquim J. Moura Ramos
- Página:
1389
- Sección:
Research: Science and Education
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
9
- Periodo:
September 2006
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2006-09.txt
- Documento número 652011
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:35 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:35 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
A Pictorial Representation of Normal Modes of Vibration Using Vibrational Symmetry Coordinates
- Autor:
Jean-Claude Merlin
Jean-Paul Cornard
- Página:
1393
- Sección:
Research: Science and Education
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
9
- Periodo:
September 2006
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2006-09.txt
- Documento número 652012
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:35 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:35 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Especially for High School Teachers. Chemistry: Building Connections
- Autor:
Erica K. Jacobsen
- Página:
1417
- Sección:
Chemical Education Today
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
10
- Periodo:
October 2006
- SrcID:
00219584-2006-10.txt
- Documento número 652014
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:35 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:35 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Research Advances: MgO/CaO in Floor Tile Glazes Affects Hardness; Lemongrass Extract's Architectural Application?; Heavy Metal Concrete?
- Autor:
Angela G. King
- Página:
1418
- Sección:
Chemical Education Today
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
10
- Periodo:
October 2006
- SrcID:
00219584-2006-10.txt
- Documento número 652015
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:35 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:35 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
National Chemistry Week 2006: Report. Concrete
- Autor:
Mary Anne
- Página:
1425
- Sección:
Chemical Education Today
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
83
- Número:
10
- Periodo:
October 2006
- SrcID:
00219584-2006-10.txt
- Documento número 652016
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:35 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:27:35 a. m.
- Enlace directo
