- isn = "09636652"
- Autor:
Oscar Ricci
- Página:
578
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
19
- Número:
5
- Periodo:
Septiembre 2010
- ISSN:
09636652
- SrcID:
09636625-2010-05.txt
- Documento número 397350
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:05:54 p. m.
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- Artículo:
Implicit media frames: Automated analysis of public debate on artificial sweeteners
- Autor:
Iina Hellsten
James Dawson
Loet Leydesdorff
- Página:
590
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
19
- Número:
5
- Periodo:
Septiembre 2010
- ISSN:
09636652
- SrcID:
09636625-2010-05.txt
- Documento número 397351
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- Artículo:
Bimbo or boffin? Women in science: an analysis of media representations and how female scientists negotiate cultural contradictions
- Autor:
Mwenya Chimba
Jenny Kitzinger
- Página:
609
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
19
- Número:
5
- Periodo:
Septiembre 2010
- ISSN:
09636652
- SrcID:
09636625-2010-05.txt
- Documento número 397352
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:05:54 p. m.
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- Artículo:
Does the public communication of science influence scientific vocation? Results of a national survey
- Autor:
Gabriel Stekolschik
Cecilia Draghi
Dan Adaszko
Susana Gallardo
- Página:
625
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
19
- Número:
5
- Periodo:
Septiembre 2010
- ISSN:
09636652
- SrcID:
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- Documento número 397353
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- Artículo:
Book review: Philip Bell, Bruce Lewenstein, Andrew W. Shouse and Michael A. Feder (editors), Learning Science in Informal Environments: People, Places, and Pursuits (Washington DC: The National Academies Press, 2009), 352 pp. ISBN 978—0—309— 11955—9
- Autor:
Emm Barnes
- Página:
638
- Publicación:
Public Understanding of Science
- Volúmen:
19
- Número:
5
- Periodo:
Septiembre 2010
- ISSN:
09636652
- SrcID:
09636625-2010-05.txt
- Documento número 397354
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 04:05:54 p. m.
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