- sec = "Education"
- Artículo:
The Role of Fisher Information Theory in the Development of Fundamental Laws in Physical Chemistry
- Autor:
J. M. Honig
- Página:
116
- Sección:
Research: Science and Education
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
1
- Periodo:
January 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2009-01.txt
- Documento número 523366
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:26 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:26 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Design and Validation of an Instrument To Assess Metacognitive Skillfulness in Chemistry Problem Solving
- Autor:
Melanie M. Cooper
Santiago Sandi-Urena
- Página:
240
- Sección:
Research: Science and Education
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
2
- Periodo:
February 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2009-02.txt
- Documento número 523397
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:26 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:26 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
pH Basics
- Autor:
Bruno Lunelli
Francesco Scagnolari
- Página:
246
- Sección:
Research: Science and Education
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
2
- Periodo:
February 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2009-02.txt
- Documento número 523398
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:26 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:26 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Towards "Inverse" Character Tables? A One-Step Method for Decomposing Reducible Representations
- Autor:
J.-Y. Piquemal
R. Losno
B. Ancian
- Página:
251
- Sección:
Research: Science and Education
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
86
- Número:
2
- Periodo:
February 2009
- ISSN:
00219584
- SrcID:
00219584-2009-02.txt
- Documento número 523399
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:26 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:26 a. m.
- Enlace directo
- Artículo:
Further Analysis of Boiling Points of Small Molecules, CHwFxClyBrz
- Autor:
Guy Beauchamp
- Página:
1842
- Sección:
Research: Science and Education
- Publicación:
Journal of Chemical Education
- Volúmen:
82
- Número:
12
- Periodo:
December 2005
- SrcID:
00219584-2005-12.txt
- Documento número 526040
- Actualizado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:48 a. m.
- Creado el martes, 10 de julio de 2018 10:11:48 a. m.
- Enlace directo
