- importsource = "00131784-2008-09.txt"
- Artículo:
Waging Peace
- Autor:
Robert Blair
- Resumen:
In war-torn Colombia, violence prevention begins with the 2nd graders.
- Página:
32
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
66
- Número:
1
- Periodo:
septiembre 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-09.txt
- Documento número 133921
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:58 p. m.
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- Artículo:
Safety Without Suspensions
- Autor:
Russell Skiba
Jeffrey Sprague
- Resumen:
A schoolwide system relies less on suspensions and expulsions and more on offering positive support for good behavior.
- Página:
38
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
66
- Número:
1
- Periodo:
septiembre 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-09.txt
- Documento número 133922
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:41:58 p. m.
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- Artículo:
Civility Speaks Up
- Autor:
Stephen Wessler
- Resumen:
Through focus groups and leadership training, students and teachers learn to interrupt the language of hate.
- Página:
44
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
66
- Número:
1
- Periodo:
septiembre 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-09.txt
- Documento número 133923
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- Artículo:
Learning in an Inclusive Community
- Autor:
Mara Sapon-Shevin
- Resumen:
Building a classroom community means acknowledging and appreciating differences.
- Página:
49
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
66
- Número:
1
- Periodo:
septiembre 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-09.txt
- Documento número 133924
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- Artículo:
The Teacher as Warm Demander
- Autor:
Elizabeth Bondy
Dorene D. Ross
- Resumen:
Kids want their teachers to respect them—and push them to do their best.
- Página:
54
- Publicación:
Educational Leadership
- Volúmen:
66
- Número:
1
- Periodo:
septiembre 2008
- ISSN:
00131784
- SrcID:
00131784-2008-09.txt
- Documento número 133925
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