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Se encontraron 36 resultados.
Artículo:

“The new science of teaching and learning: Using the best of mind, brain and education science” Tracey Tokuhama – Espinosa

Autor:

Cleborne D. Maddux

Página:

46

Sección:

Book reviews

Publicación:

Educational Technology

Volúmen:

51

Número:

01

Periodo:

Enero – Febrero 2011

ISSN:

00131962

SrcID:

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  • Documento número 134920
  • Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:42:03 p. m.
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Artículo:

“Teaching digital natives: Partering for real learning”, Marc Prensky

Autor:

Greg Kearsley

Página:

47

Sección:

Book reviews

Publicación:

Educational Technology

Volúmen:

51

Número:

01

Periodo:

Enero – Febrero 2011

ISSN:

00131962

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  • Documento número 134921
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Artículo:

“Instructional” systems design: Today and in the future”, ASTD Research

Autor:

Dean R. Spitzer

Página:

49

Sección:

Book reviews

Publicación:

Educational Technology

Volúmen:

51

Número:

01

Periodo:

Enero – Febrero 2011

ISSN:

00131962

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  • Documento número 134922
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Artículo:

“Social media for trainers: Techniques for Enhancing and extending learning”, Jane Bozarth

Autor:

Diane Gayeski

Página:

50

Sección:

Book reviews

Publicación:

Educational Technology

Volúmen:

51

Número:

01

Periodo:

Enero – Febrero 2011

ISSN:

00131962

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00131962-2011-01.txt

  • Documento número 134923
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Artículo:

“You are not a gadget: A manifiesto”, Jaron Lanier

Autor:

David Wiley

Página:

52

Sección:

Book reviews

Publicación:

Educational Technology

Volúmen:

51

Número:

01

Periodo:

Enero – Febrero 2011

ISSN:

00131962

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00131962-2011-01.txt

  • Documento número 134924
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