- importsource = "00131962-2014-03.txt"
- Artículo:
Paradigms, mental models, and mind-sets: triple barriers to transformational change in school systems
- Autor:
Francis M. Duffy
- Página:
29
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
54
- Número:
3
- Periodo:
mayo – junio 2014
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 135158
- Actualizado el martes, 23 de mayo de 2017 03:42:04 p. m.
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- Artículo:
Engaging at risk populations in the systemic educational transformation process
- Autor:
Sunnie Lee Watson
William R. Watson
- Página:
34
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
54
- Número:
3
- Periodo:
mayo – junio 2014
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 135159
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- Artículo:
Transforming education with self-directed project-based learning: the Minnesota New Country School
- Autor:
Sinem Aslan
Charles M. Reigeluth
Dee Thomas
- Página:
39
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
54
- Número:
3
- Periodo:
mayo – junio 2014
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 135160
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- Artículo:
Implementig learner-centered educational strategies: the bloomington project school
- Autor:
Pratima Dutta
- Página:
43
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
54
- Número:
3
- Periodo:
mayo – junio 2014
- ISSN:
00131962
- SrcID:
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- Documento número 135161
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- Artículo:
Redesigning higher education: embracing a new paradigm
- Autor:
William R. Watson
Sunnie Lee Watson
- Página:
47
- Publicación:
Educational Technology
- Volúmen:
54
- Número:
3
- Periodo:
mayo – junio 2014
- ISSN:
00131962
- SrcID:
00131962-2014-03.txt
- Documento número 135162
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